Según un nuevo estudio, más del 60% de los padres en el Reino Unido evitan enviar a sus hijos a la escuela secundaria más cercana a su hogar.
Investigadores de las universidades de Cambridge y Bristol descubrieron que la mayoría de las familias eligen una escuela más alejada, generalmente porque se desempeña mejor.
La BBC dice que el estudio es «el examen más detallado de las opciones de asiento de la escuela secundaria en Inglaterra, utilizando más de 520.000 preguntas de 2014 a 2015».
«Contrariamente a la creencia generalizada, solo una minoría de padres elige su escuela local como su primera opción», dijeron los investigadores.
Esto es lo que los expertos dicen que los padres deben tener en cuenta al elegir una escuela:
Resultados de examen
El sitio web de noticias educativas The School Run describe los niveles de rendimiento como «probablemente el mayor problema para los padres».
La Guía de Buenas Escuelas recomienda a los padres que vean los informes de Ofsted, los resultados de los exámenes y los datos de rendimiento, y que vean si un buen porcentaje de niños está logrando calificaciones más altas.
Angeline Tyler, coautora de, dice: «Ya sea que su hijo los entienda o no, le dirán que la calidad general de la enseñanza es buena».
Otros estudiantes
La BBC sugiere interrogar a alumnos seleccionados para mostrar a las familias los días de puertas abiertas para posibles estudiantes.
Sir Michael Wilshaw, ex director de Ofsted, dice que si bien «la mayoría de los estudiantes seleccionados dirán cosas buenas sobre las escuelas», podrían revelar más sobre la escuela si «les preguntas si han progresado durante el año». .
“Todos los datos muestran que cuando los jóvenes pasan de la escuela primaria a la secundaria, su desempeño muchas veces decae”, agrega.
Si bien visitar los días de apertura de la escuela es imprescindible, según ParentKind, los padres también deben «tomar tiempo para otra visita en un día escolar normal para que puedan ver cómo es sin la cortina de humo de las presentaciones y exhibiciones».
La organización benéfica educativa dice que los padres deben preguntarse: “¿Cómo interactúan los estudiantes y los maestros en el aula? ¿Cómo es el comportamiento al final de una lección y al final de la jornada escolar? ¿Hay un ambiente acogedor y alegre?”.
Profesores
El año pasado, TES, anteriormente conocido como el suplemento educativo del Times, encuestó a miles de niños de primaria a punto de ingresar a la escuela secundaria para ver qué factores tenían mayor importancia para encontrar la escuela adecuada.
La mayoría de los niños dijeron que los maestros mismos, y no su enseñanza, eran el elemento más importante de su experiencia escolar. Los alumnos de secundaria fueron reclutados para la misma tarea, colocando a los «maestros buenos y solidarios» en segundo lugar.
Actividades extracurriculares
El factor más importante para los alumnos de secundaria fue «una variedad de actividades extracurriculares».
Los padres deben considerar si a sus hijos les gusta probar cosas nuevas y mantenerse ocupados, en cuyo caso podría ser atractiva una escuela con «muchas actividades extracurriculares», sugiere el Huffington Post.
The Daily Telegraph dice que las actividades «llegan a diferentes niños de maneras que otros aspectos de la vida escolar no pueden y ayudan a complementar las experiencias educativas de un niño en la escuela», y agrega que «un programa extracurricular exitoso es indicativo de un jefe que tiene la combinación de genuina pasión y atención al detalle que es vital para una escuela verdaderamente grande”.
Estructuras
Las aulas limpias y ordenadas son imprescindibles, al igual que otras áreas comunes. Pero asegúrese de mirar debajo de la superficie si quiere tener una mejor idea de las instalaciones de una escuela, dicen los expertos.
Puede sonar bastante extraño, pero una de las mejores maneras de evaluar con precisión la calidad de las instalaciones escolares podría ser usar los baños, dicen.
«Las escuelas están obligadas a exhibir sus aulas más inteligentes y sus mejores instalaciones», le dice a la BBC Geoff Barton, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios. “Pero esto no es diferente de lo que hacemos cuando mostramos a los posibles vendedores nuestros hogares.
“Pero se puede ir más allá pidiendo hacer un recorrido y pidiendo ver, por ejemplo, los baños que usan los alumnos. Los sanitarios, en mi experiencia, te dicen mucho sobre los valores de una escuela”.
