¿Deben descartarse las ofertas universitarias incondicionales?

Los futuros estudiantes universitarios en el Reino Unido pueden verse obligados a esperar hasta recibir una calificación de A antes de solicitar un curso con planes radicales destinados a combatir el número cada vez mayor de ofertas incondicionales basadas en las calificaciones esperadas.

Un sistema revisado, que vería ofertas basadas en los resultados de los exámenes, se presentó como una de las tres opciones en la consulta oficial de la Oficina para Estudiantes (OFS) sobre la reforma de admisiones.

Según el Times, los líderes universitarios están «apoyando planes para evitar que los alumnos confíen en las predicciones a menudo inexactas o en las ofertas incondicionales de sus profesores que no requieren un nivel A».

El Daily Mail informa que un programa de poscalificación «abordaría el aumento en las» ofertas de logros académicos «mediante las cuales los alumnos solo necesitan obtener una calificación de A tan baja como dos ES para asegurar un lugar». Agrega que los maestros también informaron haber sido «presionados por el personal superior, los estudiantes y los padres para presentar lo que creen que son las calificaciones esperadas demasiado ambiciosas».

La OFS afirmó que el sistema actual «no siempre ha funcionado en el interés de los estudiantes», en particular porque en el 75% de los casos los alumnos no obtuvieron las calificaciones esperadas por las escuelas.

Es probable que la noticia sea bien recibida por los líderes educativos que han pedido a la OFS que investigue el aumento en el número de ofertas incondicionales hechas a futuros estudiantes en el Reino Unido durante la última década.

En 2019, un récord del 37,7% de los solicitantes recibió una oferta con un componente incondicional, según los últimos datos de UCAS.

Sir Michael Barber, presidente de la SFO, dijo: “Se reconoce ampliamente que algunos aspectos del sistema de admisión actual no funcionan y pueden ser particularmente injustos para los estudiantes de entornos desfavorecidos.

«Las universidades del Reino Unido también están llevando a cabo una revisión de admisiones y UCAS está explorando reformas al proceso de admisión».

Jo Grady, secretaria general del sindicato de universidades y colegios, dijo: «Existe un apoyo creciente para el cambio a un sistema de admisión más justo, en el que los estudiantes postulan para la universidad después de recibir los resultados.

«Esta revisión es una oportunidad para nosotros de pasar finalmente a un sistema en el que las ofertas universitarias se basan en resultados reales en lugar de estimaciones poco fiables del potencial».

Sin embargo, The Times señala que el sector universitario «tiene autonomía sobre las admisiones por ley» y ha «luchado por reformarse, y dos revisiones anteriores, en 2006 y 2013, no han producido ningún cambio».