Es posible que hayas escuchado el nombre de María Montessori, y en especial si está relacionado con su metodología de educación alternativa, aunque ¿sabemos verdaderamente cuál es el objetivo de este método? ¿Qué son las fases sensibles del método Montessori?
El objetivo del método Montessori
Basado en Britton (1992), se considera que María Montessori aprendió y se dio conocer por las características universales de su niñez. Esto lo hizo mediante el estudio visual de la población infantil en diferentes fases del desarrollo, con libertad de dónde había surgió y dio a conocer aquella educación habían recibido. Estas peculiaridades las plasmó en diferentes puntos:
- Los niños tienen mente absorbente.
- Los niños pasan por etapas sensibles.
- Los niños desean aprender a través del juego práctico.
- Los niños pasan por diferentes etapas de desarrollo.
- Los niños desean ser independientes.
La experta definió las fases sensibles que logramos hallar en edad infantil desde esa investigación en animales realizada por Hugo de Vries, botánico y genetista. Gracias a las observaciones, se apreció que los niños y niñas atraviesas por diferentes etapas donde repiten la misma actividad en diferentes oportunidades, sin motivo aparenten. Están concentrados con dicha actividad, y época, no les tiene interés a una cosa en específico. Pero, en el momento que adquieren el conocimiento, pasan a otra etapa.
Las etapas sensibles son los sentimientos interiores que orientan al niño y lo lleva a la elección de un ambiente multiforme y en los escenarios favorables a su avance. ¿Cómo lo guían? Durante un periodo el niño puede verse convertido exclusivamente para ciertas cosas. Cuando permanece en una etapa sensitiva, es como si procediera del mismo una visión que es únicamente objetiva, sin enfocar a los demás y en aquellos que se centra en el universo para él, Montessori, M. (1936) indicando que el niño es todo un secreto de la infancia.
Las etapas sensibles del Método Montessori
María Montessori determinó seis periodos sensitivos, los cuales se ven de manera progresiva y a diferentes edades:
- Sensibilidad al orden
- Sensibilidad al lenguaje
- Sensibilidad a caminar
- Sensibilidad a los aspectos sociales de la vida
- Sensibilidad a los pequeños objetos
- Sensibilidad a aprender mediante los sentidos
Esto es dado a través de los sentidos que el niño irá experimentando y explorando progresivamente. Es de mucha importancia no reprimir su exploración sensorial, debido a que impediremos su procedimiento de aprendizaje. Esta fase dura desde la gestación en el útero hasta que cumple los 4 años.
